МОДУЛЬ 6

 Интернет-ресурсы могут и должны использоваться для организации взаимодействия и сотрудничества учащихся, например, ученики одной группы, работающие над проектом, имеют общий доступ к электронным документам, обмениваются мнениями, материалами через E-mail; с использованием интернет-коммуникаций организуется выполнение межрегиональных проектов.

 Учитель, пользуясь E-mail, устанавливает двустороннюю связь с учениками, родителями, обменивается опытом с коллегами. Учитель может осуществить дифференцированный и личностно-ориентированный подход в обучении (рассылает разные материалы, вопросы, задания, комментарии), в соответствии с учебными целями и учебными потребностями учащихся. 

   Учитывая потенциальные угрозы интернета, работа школьников в нем должна выполняться

в соответствии с инструкциями для работы в интернете.